اكتساب العبرية كلغة ثانية في الدول العربية- أفعال الطلب والاعتذار الكلامية أنموذجا

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

قسم اللغة العبرية، كلية الآداب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر

10.21608/mercj.2024.315931.1648

المستخلص

تناول هذا البحث دراسة اكتساب العبرية كلغة ثانية دراسة تطبيقية على عدد من دارسيها في الجامعات العربية المختلفة كمصر والسعودية والعراق من خلال استبيان، بناء على اختبار إكمال الخطاب، يحتوى على أربعة مواقف اجتماعية مختلفة باللغة العبرية؛ قائمة على إنجاز أفعال الطلب والاعتذار الكلامية. وقد شارك في هذا البحث 98 فردا؛ مقسمين إلى أربعة مجموعات، كالآتي: 30 مشاركا إسرائيليا لغتهم الأم العبرية و30 مشاركا مصريا و16 مشاركا سعوديا و22 مشاركا عراقيا. وقد تم جمع البيانات وتحليلها وفقا لتصنيف بلوم كولكا وأولشتين لأنماط أفعال الطلب والاعتذار للوقوف على أوجه التشابه والاختلاف بين المتحدثين الأصليين وغير الأصليين للغة العبرية، وقياس مدى الكفاءة البراجماتية لدى دارسي العبرية كلغة ثانية من المشاركين العرب في التعبير عن أفعال الطلب والاعتذار في المواقف الاحتماعية المختلفة. وقد أظهرت النتائج، بناء على تحليل ومقارنة استجاباتهم باستجابات متحدثي العبرية كلغة أم من الإسرائيليين، أن المجموعة المصرية لديها كفاءة براجماتية عالية في إنجاز أفعال الطلب والاعتذار العبرية بما يتناسب مع المواقف الاجتماعية المتنوعة مقارنة باستجابات المشاركين الإسرائيليين بما يعادل 91%، فيما أتت المجموعة العراقية في المرتبة الثانية بمتوسط نسبي يساوي 76%، تليها المجموعة السعودية في المرتبة الأخيرة بأقل نسبة كفاءة براجماتية تساوي 61%.

الكلمات الرئيسية

مجلة بحوث الشرق الأوسط
المجلد 13، العدد 108 - الرقم المسلسل للعدد 2
يأتي هذا العدد في عدة دراسات متخصصة (دراسات قانونية، دراسات سياسية ،دراسات تاريخية، دراسات اقتصادية، دراسات علم نفس، دراسات اللغة العربية، دراسات الدراما والنقد المسرحي، دراسات لغوية) 582 صفحة
فبراير 2025
الصفحة 511-582

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات